terça-feira, 24 de janeiro de 2017

Apostila de Inglês - 4 anos.

Apostila de Inglês - 5 anos.

Plano de aula - Adaptação

Adaptação  

Objetivo Geral
•Favorecer um ambiente rico em estímulos, onde a criança poderá conhecer e viver novas experiências, expressando sentimentos e emoções livremente, fazendo com que a criança se adapte ao ambiente através de uma rotina organizada, com momentos prazerosos, educativo e de tranquilidade.

Objetivos Específicos
•Conhecer o ambiente escolar, fazendo um passeio pela escola,  as professoras, amigos de sala, funcionários e espaços da escola;
•Escolher um nome de grupo;
•Reconhecer seu nome e dos colegas;
•Adaptar se a rotina da escola;
•Elaboração oral e coletiva de regras de convivência (combinados);

Atividades
• Passeio pela escola para conhecer
• Pintura, desenhos e colagens;
• Desenho livre;
• Musicas – exploração do corpo e do espaço (roda cantada e esquema corporal);
• Historinhas (fantoches);
• Conversas, relatos de vivências (rodinha);
• Jogos e brincadeiras que explorem o ambiente e colegas;
•Escolha do nome de grupo
• Chamada
• Confecção de crachás;
• Teatrinho de fantoches (regras de convivência)
•Jogo da bola (jogar um para o outro dizendo o nome)


FAZ-DE-CONTA
Tempo- 1 hora.
Espaço - Sala de aula ou área aberta.
Idade - A partir de 2 anos.

Material
Fantasias diversas, roupas do cotidiano de crianças e adultos, panos e retalhos de diversos tamanhos, chapéus, perucas, adereços, fantoches, blocos de espuma e almofadas.

Objetivos
Canalizar a agressividade natural para a experiência lúdica.

Descrição
Estimule a brincadeira com figuras como um lobo ou um monstro. No faz-de-conta, a criança enfrenta aquilo que gera medo – sentimento muito ligado à agressividade. Os outros materiais podem ser usados para fazer cabanas ou muros para se proteger. Entre na brincadeira sempre que sentir a necessidade de interferir, como no momento em que perceber algum conflito. As crianças devem expressar o medo e a agressividade, sem se machucar ou bater no outro.

BRINCADEIRA DE MASSINHA


Tempo - De 10 a 20 minutos.
Espaço - Sala de aula.
Idade - 2 anos.

Material
Farinha, água, anilina comestível, copos e forminhas com desenhos variados.

Objetivos
Experimentar as transformações e a plasticidade do material, observar diferenças de cores e texturas.

Preparação
Faça a massinha em sala de aula, com a participação das crianças, misturando todos os ingredientes em uma tigela. Elas podem colocar a anilina, observando a mistura da cor na massa branca. Amasse bem até que fique boa para modelar. Conserve-a em um saco plástico para reutilizar outras vezes.

Descrição
Estimule as crianças a manipular a massa livremente, com ou sem o auxílio das fôrmas.



UM NOVO JEITO DE OLHAR


Tempo - De 10 a 20 minutos por dia, numa seqüência de vários dias.
Espaço - Sala de aula.
Idade - 2 anos.

Material
Folhas grandes de papel kraft, giz de cera grande ou lápis de cor grosso.

Objetivos
Desenhar em diferentes ângulos e posições corporais, desenvolver a coordenação motora (dependendo da posição do papel, a criança terá de se deitar, inclinar, ficar de pé etc.), estimular a espontaneidade e a criatividade.

Descrição
A cada dia, prenda a folha de papel em um local e uma posição diferentes: sobre a mesa, na horizontal; na parede, na vertical; sobre uma rampa inclinada; embaixo da mesa, obrigando as crianças a se arrastarem para desenhar. O papel deve ser grande e colocado em local de fácil movimentação para permitir a participação coletiva.


Encontrei: 
http://fantasticoprofessor.blogspot.com.br/2012/01/plano-de-aula-adaptacao.html
http://www.pragentemiuda.org/2007/01/atividades-de-adaptacao-02-anos.html#ixzz4WgrLdlxs



Projetos Para Educação Infantil - Idade de 3 anos

Atividades

·        História
·        Identificação pessoal;
·        Hábito e atitudes;
·        Coordenação Visomotora;
·        Relações temporais e espaciais;
·        Esquema Corporal;
·        Simbolização;
·        Correspondência Termo a Termo;
·        Sequência lógica;
·        Identificação de cores;
·        Formas geométricas;
·        Agrupamentos;
·        Numeral 1;
·        Letras A, E, I, O, U, ;
·        Coordenação motora;
·        Sequência lógica;
·        Identificação de cores;
·        Formas geométricas;
·        Identificação pessoal;
·        Hábito e atitudes;
·        Relações temporais e espaciais;
·        Esquema Corporal;
·        Sequência lógica;
·        Agrupamentos;
·        Numerais 2, 3, 4 e 5;
·        Letras do nome
·        Órgãos do sentido;
·        Família;
·        Escola;
·        Identificação do próprio nome;
·        Hábito e atitudes;
·        Relações temporais e espaciais;
·        Discriminação Visual e Auditiva;
·        Esquema Corporal;
·        Simbolização;
·        Correspondência Termo a Termo;
·        Sequência lógica;
·        Revisão de cores;
·        Formas geométricas;
·        Agrupamentos;
·        Numeral 0, 6, 7, 8;
·        Alfabeto
·        Observando os animais;
·        Identificação de cores;
·        Formas geométricas;
·        Noções de quantidades;
·        Letras
·        Meios de comunicação;
·        Meios de transporte;
·        Observando as plantas;
·        Datas comemorativas;

Projetos:

1° O aniversário do senhor Alfabeto.

2° A Mala viajante.

Projeto para Educação Infantil - Idade de 1 anos

JANEIRO

1° semana Adaptação;
2° semana Adaptação

FEVEREIRO

1° semana: Projeto Identidade
2° semana Carnaval;
3° semana: Projeto Identidade
4° semana: Projeto Minha família;

MARÇO

1° semana: Projeto Minha família;
2° semana: Projeto Meu corpinho, minha história;
3° semana: Projeto Alimentação Saudável;
27 DIA DO CIRCO
4° semana: Projeto Alimentação saudável;
31 Dia Nacional da Saúde e Nutrição;
Início do outono


ABRIL

1° semana: Projeto Valores;
 Dia 1º - dia da mentira
2° semana: Projeto Valores;
Páscoa;
3° semana: Projeto Formas Geométrica e cores;
19 Dia do índio;
21 Dia de Tiradentes;
22 Descobrimento do Brasil;
4° semana: Formas Geométrica e cores;

MAIO

1° semana: Projetos higiene pessoal;
01 Dia do Trabalho;
2° semana: Projetos higiene pessoal;
14 Dia das Mães;
3° semana: Projeto números;
4° semana: Projeto números;

JUNHO

1° semana: Projeto Água, Reciclar, Reduzir e Reutilizar;
2° semana: Projeto Água, Reciclar, Reduzir e Reutilizar;
24 Dia da Festa Junina
3° semana: Projeto Preservando a Natureza;
Dia Mundial do Meio ambiente;
4° semana: Projeto Preservando a Natureza;

 JULHO

1° semana: Colônia de Férias
2 - Dia do bombeiro;
2° semana: Projeto Amigos para sempre Dia 20 Dia do amigo;
3° semana: Projeto Brincadeiras;
26, Dia da vovó;
4° semana: Projeto Brincadeiras;
 
AGOSTO

1° semana: Projeto Volta as Férias;
13 Dia dos Pais
2° semana: Projeto Minha escola;
22  Dia do folclore;
3° semana: Projeto Meio de Comunicação;
25  Dia do soldado;
4° semana: Projeto Meio de Comunicação;

SETEMBRO

1° semana: Projeto 1° Letra do Nome;
07 Dia Independência do Brasil;
2° semana:
Projeto 1° Letra do Nome;
22 Dia da Árvore;
3° semana: Projeto Trânsito e os meios de transporte;
22 Dia início da Primavera;
4° semana: Projeto Trânsito e os meios de transporte;
22 Semana Educativa do Trânsito;

OUTUBRO

1° semana: Projeto Diferente tipos e animais e seus sons;
05 Dia das Aves / Animais;
2° semana: Projeto Diferente tipos e animais e seus sons;
12 Dia das Crianças;
3° semana: Projeto Saúde e Higiene Bucal;
15 Dia do Professor;
4° semana: Projeto Saúde e Higiene Bucal;
22 - Semana Educativa dos bons dentes;


NOVEMBRO.

1° semana: Projeto Sentimentos;
2° semana: Projeto Sentimentos;
12/11 Dia do Diretor escolar;
15 - Programação da República;
19 Dia da Bandeira;
3° semana: Projeto música;
Semana da música
 4° semana: Projeto diferenças:

DEZEMBRO

1° semana Projeto Natal – “Natal é tempo de luz”; O Projeto Natal é tempo de luz, acontecerá durante toda a segunda semana e ainda durante todo mês de dezembro, paralelamente aos demais projetos.


Projetos para Educação infantil - Idade de 2 anos


JANEIRO

1° semana Projeto; Adaptação.
2° semana Projeto Identidade/adaptação

FEVEREIRO

1° semana: Projeto Esta é minha escola;
2° semana Carnaval;
3° semana: Projeto Família.
4° semana: Projeto Alimentação saudável;

MARÇO

1° semana: Projeto Sensações;
2° semana: Projeto Tipos de Moradias, lar e família;
3° semana: Projeto água;
4° semana: Projeto Circo;
Início do outono

ABRIL

1° semana: Projeto de incentivo a leitura;
 Dia 1º - dia da mentira
2° semana: Projeto Páscoa;
3° semana: Projeto Índio/ diversidade;
4° semana: Projeto Meio Ambiente;

MAIO

1° semana: Projeto Mães;
2° semana: Projeto Alimentação;
3° semana: Projeto Reciclar, Reduzir e Reutilizar;
4° semana: Projeto Saúde e Higiene Bucal e Corporal ;

JUNHO

1° semana: Projeto Água e Animais Marinhos;
2° semana: Projeto Cores e Formas;
Projeto Festas Juninas;
3° semana: Projeto musicalidade e cultura;
: 4° semana: Projeto cultural releitura de obras;
Dia 1º Semana Mundial do Meio ambiente;

 JULHO

1° semana: Colônia de Férias
2° semana: Projeto Amigos para sempre Dia 20 dia do amigo;
3° semana: Projeto Avós Dia 26, dia da vovó;
4° semana: Projetos grandes inventores Dia 2 - Dia do bombeiro;

AGOSTO

1° semana: Projeto Pais;
2° semana: Projeto Folclore Brasileiro Dia 22 – Dia do folclore;
3° semana: Projeto Soldado Dia 25- dia do soldado;
4° semana: Projeto Trânsito e os meios de transporte;

SETEMBRO
Projeto Pátria Meu Brasil verde e amarelo)
Natureza, quem ama cuida (Projeto Ecologia)
Céu, sol, sul, terra e cor (Projeto )
Estação das flores (Projeto Primavera)
Motorista legal (Projeto Trânsito)

OUTUBRO

1° semana: Projeto animais “Amigo Bicho”;
2° semana: Projeto Semana da Criança “O bom é ser Criança”;
3° semana: Projeto gostar de ler “A turma do sítio gosta de ler”;
4° semana: Projeto Halloween “Bruxa Onilda vai à festa”;

NOVEMBRO.

1° semana: Projeto Soldado Marcha Soldado – Bandeira;
2° semana: Projeto incentivo à leitura Era uma vez;
3° semana: Semana da música Quem canta seus males espanta;
4° semana: Projeto diferenças: Menina bonita do laço de fita;

DEZEMBRO
1° semana: Projeto Família “A família vem a escola”;
2° semana:: Projeto verão “Vem chegando o verão”;
3° semana: Projeto Aprendendo com Jogos e brincadeiras;
4° semana Projeto Natal – “Natal é tempo de luz”; O Projeto Natal é tempo de luz, acontecerá durante toda a segunda semana e ainda durante todo mês de dezembro, paralelamente aos demais projetos.


PROJETO - "O ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO"




 PROJETO - "O ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO"

Justificativa: Nas classes de educação infantil e alfabetização acontecem os primeiros contatos das crianças com as letras.
Com isso, a visualização das mesmas é de fundamental importância para que os pequenos sintam-se seguros ao reproduzi-las para o papel, afinal ainda não aprenderam como é a grafia correta das 26 letras do nosso alfabeto.
Tendo em mente a importância da sistematização do ensino do alfabeto (seja nas series iniciais e/ou na educação infantil) no momento do planejamento. Vejo que esta sistematização fica muito mais significativa quando partimos para um trabalho lúdico em que os alunos possam interagir sentindo-se integrados, participando ativamente nas atividades propostas.

COMO FUNCIONARÁ:
O projeto foi baseado na obra de Ademir Piedade “O Aniversário do Seu Alfabeto”, onde o Seu Alfabeto está fazendo aniversário e convida todas as letras do alfabeto para a festa.
As letras então levam um presente que se fazem ser lembradas. Ex: O A levou um pacote de Alegria, o F levou uma fotografia do Seu Alfabeto de quando estudava na Pré-escola.
Uma vez por semana um aluno leva a mascote do Seu Alfabeto para casa para apresentá-lo a família e passar o final de semana com ele, junto vai o livro “O Aniversário do Seu Alfabeto” será lido em família.
 Na segunda feira o aluno deverá trazer para a escola o boneco e os matérias enviado e contará como foi o seu dia com o boneco do Seu Alfabeto.
Também podem ser explorados vários jogos e brincadeiras que envolvem o alfabeto, a fixação da ordem das letras.
Após explorarmos a obra “O Aniversário do Seu Alfabeto” e familiarizarmos com o alfabeto e desenvolvermos a oralidade, vamos fazer uma festa de aniversário desse Senhor que tanto nos auxiliou.
E as crianças terão que trazer um presente feito por ela (simples), embrulhado, que comece com a letra que for sorteada pela professora.
Na culminância cada família ficará responsável por trazer algo para o ANIVERSÁRIO DO “SEU” ALFABETO e também confeccionaremos o convite de Aniversario do Seu Alfabeto. (eu levo o bolo), isto será realizado no final da letra do alfabeto.
 A participação da família no projeto será muito importante.
Também será trabalhado no Projeto, vários outros assuntos e datas comemorativas, globalizado com o Tema principal ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO.

Objetivo geral: Despertar o letramento através da ludicidade na identificação e escrita das letras do nosso alfabeto apresentando o alfabeto e possibilitando à criança um primeiro contato com a diversidade de letras existentes, propiciando o processo de associação entre elas, de forma lúdica e prazerosa, através de brincadeiras, jogos, músicas, construções, dentre outros.

Objetivos específicos:
·         Identificar as letras do alfabeto;
·         Identificar e relacionar a letra inicial de cada palavra e objeto;
·         Perceber a importância das letras para formar palavra;
·         Traçar as letras (de forma – maiúscula);
·         Estabelecer relações entre as letras e sons;
·         Desenvolver a socialização da criança, incentivando o trabalho em grupo;
·         Desenvolver a linguagem oral e escrita;
·         Ampliar o vocabulário;
·         Desenvolver e trabalhar a coordenação motora ampla e fina;
·         Desenvolver e estimular a expressão corporal;
·         Reconhecer, relacionar os números e quantidade 1 a 10;
·         Trabalhar as posições: dentro, fora, meio etc;
·         Proporcionar jogos pedagógicos;
·         Reconhecer e identificar as formas geométricas simples;

Conteúdos:
·         Alfabeto;
·         Letras de forma maiúsculas;
·         Expressão oral;
·         Histórias contadas;
·         Coordenação motora – ampla e fina;
·         Discriminação auditiva e visual;
·         Ritmo e dança;
·         Artes plásticas;
·         Dramatização e criatividade;
·         Sistema de numeração – noção de quantidade;

Metodologia: (TERÁ CONTINUAÇÃO, POIS SERÁ UM PROJETO QUE VAI ATÉ O FINAL DO ANO, ENTÃO CONTINUAREI ATUALIZANDO A METODOLOGIA).

•      Apresentação do SEU ALFABETO a turma (MASCOTE DA TURMA);
•      Conversas e debates relacionados ao Tema principal, assuntos e datas comemorativas;
•      Todo final de semana uma criança levará o “Seu” Alfabeto para casa e junto sua maleta com o livro da história, uma agenda e uma letra sorteada do alfabeto;
•      Grafismo – desenho, pintura, traçado;
•      Dobraduras;
•      Modelagem;
•      Atividade de pesquisa, recorte e colagem;
•      Produções artísticas com as letras do alfabeto;

•      JOGOS PEDAGÓGICOS: Jogo da memória, Pulo da aranha, Passando a caixa, Boliche, Caracol do alfabeto, Roleta do alfabeto, Lá vai meu barquinho Trilha do alfabeto,Pescaria, Passando a bola, Caracol do alfabeto, roleta dos sentidos, baralho “Quem trouxe?” sobre os presentes que o Seu Alfabeto ganhou; caixa dos sentidos, pescaria das letras bingo das letras e etc...

•      BRINCADEIRAS: brincadeiras folclóricas, gincanas divertidas;
•      JOGOS MOTORES E SENSORIAL;
•      Historinhas: ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO,
•      Escrita em bastão;
•      Pescaria das letras;
•      Reprodução de histórias;
•     Construção: Alfabeto de presentes do Seu Alfabeto, Livro do Seu Alfabeto, cartazes, murais; convites, móbile.
•      Festa de aniversário do Seu Alfabeto.

Culminância: Aniversário do Seu Alfabeto.

Avaliação: Avaliação será contínua, através da observação diária das crianças no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.
Com esse projeto espera-se que, ao final do ano letivo, os alunos reconheçam e identificam o alfabeto, que através do lúdico possam desenvolver habilidades de forma divertida.

 Bilhete

              QUERIDA FAMÍLIA!
NOSSO MASCOTE SENHOR ALFABETO GOSTOU TANTO DAS CRIANÇAS QUE GOSTARIA DE PASSAR UM DIA COM CADA COLEGUINHA!

PARA ISTO, A CRIANÇA LEVARÁ O SENHOR ALFABETO PARA PASSAR UM DIA NA SUA CASA, JUNTO COM UM PRESENTINHO QUE INICIA COM A LETRA DO DIA.
EXEMPLO: (LETRA L , LÁPIS,LANTERNA, BRINQUEDO PEQUENO LEÃO)
PEÇO AS FAMÍLIAS QUE AJUDEM AS CRIANÇAS A CUIDAREM BEM DO NOSSO AMIGO PARA QUE TODA TURMA POSSA PARTICIPAR DESTA NOVIDADE.
ALÉM DO SENHOR ALFABETO, O ALUNO TAMBÉM LEVARÁ O LIVRO DE ADEMIR PIEDADE “O ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO”, FICHA DE REGISTRO PARA ALGUÉM DA FAMÍLIA ESCREVA ESTA EXPERIENCIA COMO FOI PASSAR O FINAL COM NOSSO AMIGO.
A CRIANÇA TAMBÉM FARÁ UM DESENHO NA FOLHA, MOSTRANDO OS MOMENTOS QUE PASSARAM JUNTOS. (OU FOTO QUE TIRAR).
NO FINAL, TEREMOS UM LIVRO ESCRITO COM A AJUDA DE TODAS AS FAMÍLIAS. POR ISTO JÁ PODEMOS DIZER:

MUITO OBRIGADA PELA COLABORAÇÃO DE TODOS.

PROFESSORAS: ANDRÉIA 


Encontrei este projetono blog: http://cantinhodassugestoes.blogspot.com.br/2014/06/projeto-o-aniversario-do-seu-alfabeto.html

Lembrancinha Pascoa